Nemrégiben pedagógusokkal beszélgettem arról, hogy mi fán terem a tanuló-központúság, a konnektivizmus. Akaratra vagy kíváncsiságra alapozzunk? Ismeretet, vagy motivációt építsünk? Az alábbiakban Palócz Istvánnal, alias pp-vel beszélgetünk el arról, hogy miként alkalmazható a gyakorlatban a tanulóközpontú pedagógia.

Véleményem szerint a tanuló-központú szemlélet irányába kellene elmozdulni vállalati szinten is. A tanuló-központúság elvei Gibbs (1995) nyomán:

Az e-learning az intézményesített oktatás virtuális klónjaként vonult a köztudatba: a kurzusok, leckék, tesztek a tanterem szerepét betöltő tanulmányi keretrendszerekben nyilvánulnak meg.